☆★ 仲間を守る一言 ★☆

　立冬も過ぎ、本年もあと１カ月あまり。今の時期は毎年、いじめ相談が増えます。何とか年内にいじめを解決できないかとの相談です。
　「今まで学校に相談しているのですが、先生方がいじめに向きあってくれません」と、このように相談する保護者の方も少なくありません。
　いじめを訴えても、「いじめとは認定できません」と結論づけられてしまうことが、多々見受けられます。
　さらに、教師によるいじめの相談もきています。

　最近の報道でも、教師によるいじめ、教師によるいじめの加担、助長事件が相次いでいます。
　福井県池田町では、今年３月、中２男子生徒が校舎３階から転落して死亡。町教委は、「担任と副担任から強い叱責を受けて追い詰められた末の自殺」と結論づける報告書を公表しました。
　教師の叱責は執拗（しつよう）で、怒鳴り声も大きく、目撃した生徒が、「聞いている者が身震いするくらい」とも報道されています。
　男子生徒の母親は、取材に応じて、「教師によるいじめ。他の先生も見て見ぬふりをした」と語っています。

　福岡市では、小学６年の女子児童へのいじめに教師が加担し、児童は体調を崩して入院しました。
　集合写真から、その子の顔だけを切り取ったり、自分で切り取らされたり、「死ね」と言われたり、様々ないじめが行われたのですが、担任はいじめ加害児童らに注意せず、「冗談だ」と笑いながら、その子の顔が切り取られた写真を家に持ち帰らせた、と報道されています。

　学校でのいじめを止めることができるのは教師だけ。
　このように、自ら生徒をいじめたり、いじめ加害者に迎合して、いじめに加担、助長する教師が、子供たちを指導したり、いじめを解決することなどできるはずがありません。
　教師からのいじめなど言語道断です。
　そのような教師として不適格な人には、学校現場から退いていただくしかないでしょう。

　その一方で、勇気を出していじめをやめさせた中学生が話題になっています。
　１１月１２日、中学生が身近な体験を通じて意見を述べる「少年の主張全国大会」が開かれ、新潟県の中学２年生、平沢幸芽さんが、「仲間を守る一言」というテーマで意見を述べて、最優秀の内閣総理大臣賞を受賞しました。

　新聞に掲載された平沢さんの主張を要約すると、（注）
--------------------------------------------------------------------------------------------
皆でひとりの生徒を仲間外れにしてしまった。
「こんなのいじめだ」と分かっていた。でも、自分がはぶられることは絶対に嫌で、自分の意見が言えない。
そんな自分が大嫌いになった。そんな中、「過去と他人は変えられないが、未来と自分は変えられる」という言葉に出会った。
自分が変わらなければならない。自分が言うべきは、
「自分を守るための言葉」ではなく、「こんなのいじめだよ。もうやめよう」という「大切な仲間を守るための言葉」だと気付いた。
勇気を出して、友達に、「もうやめよう」と伝えて、皆でその子に謝った。
今では、「良い」、「悪い」と自分の思いを伝えられるようになった。
その一言が、周りの大切な「仲間を守る一言」になるからだ。
--------------------------------------------------------------------------------------------
　勇気を振り絞った一言が心を打ちます。

　どこの学校でも、子供たち自身の力でいじめが解決できれば、それが一番良いことだと思います。
　しかし、いじめを止めようとしたら、逆に自分がいじめの標的にされてしまった、というケースが後をたちません。
　「傍観者」はいけない、子供たち自身でいじめをやめさせる指導を、とよく言われますが、でも、「今度は自分がいじめられるかも知れない」という恐怖心には、あらがいがたいものがあります。

　「いじめを止めたらいじめられる」、この恐怖心を乗り越えるには、「いじめを止めても絶対いじめられない」という雰囲気を作り出してあげなくてはなりません。
　仲間がいじめられているとき、他の子が「やめなよ」と言ってもいじめ返されない教室、先生に「仲間がいじめられている」と相談しても、「チクッた」と報復されない教室、そうでなければ、「仲間を守る一言」などいえません。

　「いじめを止めてもいじめられない」という雰囲気を作るのは教師です。
　教師が、「いじめは悪。絶対に許さない」、「いじめからは私が守る」、「仲間を助ける勇気ある一言は大事」、「いじめの報告はチクリではない」と、いじめを許さない強い態度を徹底することです。
　実際にいじめがあった場合には、被害者側に寄り添い、他の教師と連携を取りながら全校をあげて、いじめ解決に取り組むことが大事ではないでしょうか。

　そして、何よりも大切なことは、日々の毅然とした指導にあります。
　教師が、「キモー」とか、「くさー」という言葉を見すごさず、「今のは誰？　謝りなさい」と一言いうだけで、クラスの雰囲気が引きしまってきます。
　先生のその態度を見ているからこそ、「いじめを止めても先生が守ってくれる」という信頼が生まれ、「いじめを止める勇気」が出てきます。

　学校や教師には、いじめのない環境で子供たちを学習させる責務があります。
　教師にも勇気が必要です。「悪いものは悪い、良いものは良い」と判断して、注意する勇気です。
　そして、子供たちが「傍観者」にならない教室、「仲間を守る一言」が言える教室を増やしていきたいと思います。

　いじめかなと思ったら、ご遠慮なくご相談ください。
　少しでもお役にたてれば幸いです。

いじめから子供を守ろうネットワーク　　
松井妙子

【注】２０１７年１１月１４日付産経ニュース記事を要約

※記事以外のコメントはBBSへ投稿下さい。